De vrais documents. Pas du texte marketing. Télécharge et lis avant de décider.
La plupart des programmes aident après qu'un enfant prend du retard. Kmath prépare également les élèves pour ce qu'ils apprendront ensuite. Chaque vendredi et samedi, ton enfant commence à apprendre ce que son professeur couvrira la semaine suivante.
Ton enfant reçoit un aperçu de la leçon de classe de la semaine prochaine. Pas la leçon complète. Juste assez pour se sentir familier quand le professeur commence.
Ton enfant entre en classe en le sachant déjà. Le professeur pose une question. Ton enfant lève la main. Il répond correctement.
L'objectif n'est pas que ton enfant maîtrise le sujet avant la classe. L'objectif est qu'il arrête de se sentir perdu quand quelque chose de nouveau commence. C'est suffisant pour tout changer.
Quand un enfant qui avait du mal lève la main et donne la bonne réponse devant la classe, cela change la façon dont il se perçoit. Kmath fait que cela arrive chaque semaine.
Tu as essayé des choses. De l'aide supplémentaire. Des tuteurs différents. Plus de pratique. Rien n'a expliqué ce qui n'allait vraiment pas. Le DCAR te dit exactement ce qui a cassé et exactement quoi faire à ce sujet.
Chaque compétence que ton enfant possède déjà. Un vrai plan s'appuie sur ce qui fonctionne, pas seulement autour de ce qui est cassé.
Pas une catégorie vague. Pas un niveau scolaire. La compétence spécifique. Le niveau spécifique dont elle provient. Nommée clairement.
52 semaines. Construit à partir des résultats de ton enfant. Un chemin clair depuis là où il est jusqu'où il doit aller.
Une page. Langage professionnel. Tu peux l'apporter à n'importe quelle réunion scolaire et la donner à n'importe quel enseignant immédiatement.
Les mêmes conclusions, écrites pour que tout adulte dans ton foyer puisse les lire et les comprendre. Pas de diplôme en mathématiques requis.
Anglais, Espagnol, Créole haïtien, Français et Portugais brésilien. Rédigé pour ta communauté, pas traduit.
Les deux rapports contiennent les mêmes conclusions. Des mots différents pour des lecteurs différents.
Les deux rapports disent la même chose. Des mots différents pour des lecteurs différents.
Environ 30 à 40 minutes au total. Tu réponds d'abord aux questions d'accueil (environ 12 à 15 minutes), puis ton enfant répond à 21 questions de mathématiques (environ 15 à 20 minutes). Pas de chronomètre. Pas de pression.
Dès que l'évaluation est terminée, tu vois un premier aperçu des résultats. Où se trouve la lacune. De quel niveau elle provient. Ce qu'elle a bloqué.
Les deux rapports complets arrivent dans les 24 heures. Rapport clinique et rapport pour les parents. Les deux stockés de façon permanente dans ton portail pour que tu puisses y accéder à tout moment.
Ton portail conserve les deux rapports. Chaque recalibrage ajoute un nouvel ensemble. Tu peux voir l'historique complet de ton enfant à tout moment.
Le premier DCAR a coûté 69 $ et a changé ta compréhension des mathématiques de ton enfant. Cette même évaluation de 21 questions est relancée toutes les quatre semaines dans le cadre de ton abonnement. Même format. Mêmes rapports. Pas de nouveau paiement. Pas de session supplémentaire.
Chaque fois, les deux rapports se mettent à jour. Les lacunes comblées sont confirmées. Les nouvelles lacunes qui apparaissent sont ajoutées au plan. Ton portail conserve chaque évaluation que ton enfant a jamais passée pour que tu puisses comparer là où il a commencé à là où il est maintenant.
Le premier DCAR trouve la compétence exacte. Le plan de 52 semaines commence à partir de là.
Le troisième recalibrage montre ce qui s'est comblé et ce qui vient ensuite. Le plan avance.
Douze mois de données. Lacunes comblées. Compétences construites. Un dossier complet de combien ton enfant a progressé.
Tu ne trouves pas ta réponse ici ? Visite notre page d'aide ou pose-y une question directement.